Різдво велике христянське свято

Одне з найкрасивіших зимових свят – Різдво Христове. Традиції цього свята, яке наповнене справжньою людяністю та добротою, високими моральними ідеалами,  останнім часом  відкривається та осмислюється знову. Наразі все більше  підкреслюється важливість  духовно-морального виховання дітей з дошкільного віку. Якщо  прогавити  найкращий період сіяння зерен духовності в чисті дитячі душі, які довірливо відкриті нам для добра і любові, то цей вакуум в інших умовах може заповнитися злом, ненавистю та аморальністю.

 

 

 

 

На жаль,  більшість батьків не розкривають дитині  духовні основи цього свята. Є гарний вислів: «Якщо батьки не розмовляють з дитиною  про Бога, то пізніше будуть говорити з Богом про дітей».

 

 

 

У нашому закладі традиційно  організовано святкування Різдва Христового на християнських засадах. Щоб свято  надовго запам’яталося  дітям, працівники разом з дітьми створили  Різдвяний вертеп. Діти  були  захоплені  Різдвяною виставою про народження Ісуса Христа, яка створила  образ урочистості,  миру і спокою.

 

 

 

 

Відповідно до традицій українського народу,  діти  розповідали і співали колядки, грали з Козою. Як солодкий подарунок всі отримали солодке печиво у вигляді  янголят.

 

 

Все починається з добра. В.О. Сухомлинський: життя і педагогічна діяльність

39 сесією Генеральної конференції ЮНЕСКО було прийнято рішення про відзначення у 2018 році знаменного ювілею видатного українського педагога-гуманіста Василя Сухомлинського. З метою належного відзначення 100-річчя від дня народження В.Сухомлинського  у нашому закладі було проведено різні заходи.

 

 

 

 

З дітьми  упродовж року проводилися  тематичні заняття, морально-етичні бесіди  за його творами, «заняття під  відкритим небом» за його методиками; організовано підбір  літератури, читання творів, перегляд відеосюжетів тощо.

 

Організаційно-педагогічну  роботу було  завершено проведенням  педагогічних читань  «Все починається з добра. В.О. Сухомлинський: життя і педагогічна діяльність», які стимулювали інтерес   до педагогічної спадщини В.Сухомлинського, надихнули педагогічних працівників на впровадження його ідей у освітній процес. Поради й досвід видатного педагога щодо виховання дітей живуть і творчо розвиваються у нашому закладі.

Воркшопи з економічного виховання

Сьогодні,  у час ринкових відносин, з самого дитинства людині необхідно мати хоча б елементарні економічні уявлення й навички відповідної поведінки.  Заклад дошкільної освіти   №23  активно упроваджує освітню програму «Освіта для сталого розвитку: курс для дошкільнят», тож  педагоги  під час практичної діяльності виховують такі особистісні якості дітей як ощадливість, бережливість, раціональність; формують  навички і звички, пов’язані із  економічною основою: вчасно вимикати світло й економити воду, дотримувати чистоти і порядку в  довкіллі, берегти речі  – одяг, взуття, іграшки, книжки тощо. Формування первинного економічного досвіду ощадливості також здійснюється під час виготовлення дітьми виробів з викидного та природного  матеріалів. Під викидним матеріалом розуміють ті предмети, які втратили своє побутове призначення (різне упакування, коробки, флакони тощо), та залишки матеріалів.

Розглядаючи різні речі, які потрапили до рук, діти розмірковують: що це за річ або залишки від неї; яке їх колишнє призначення; як їх можна використати зараз; намагаються побачити в них певні образи: яку фігуру нагадує, на що схожі? Дошкільнята фантазують, створюючи уявні образи: наприклад, сірникова коробка може стати телевізором, машиною, цуценям. Витончений флакон з-під парфумів перетворюється на казкову принцесу, і діти із задоволенням «одягають»  її у клаптики, мережива тощо. Згодом дошкільнята усвідомлюють, що додавши вигадки й фантазії, можна дати «нове життя»  старій  речі, що втратила своє побутове призначення. Вона може стати  подарунком, на який не треба грошей, або сувеніром, новою іграшкою тощо.

Педагоги звертають увагу дітей на різні можливості по-новому використовувати предмети, які вже відслужили.  Щоб  навчити педагогів створювати нові образи, придумувати   оригінальні   варіанти застосування об’єкта, що втратив своє побутове призначення, його модифікації, у закладі проведено декілька воркшопів. Учасники заходів навчали колег комбінувати різні матеріали, змінювати готові форми, пропонували  свої творчі знахідки з урахуванням специфіки викидних та природних матеріалів. Проведення воркшопів  сприяло розвитку креативності педагогів, вихованню їх  естетичного смаку, стимулювало використання творчих знахідок  у роботі з дітьми.

Звіт про благодійну допомогу батьків у грудні 2018 року

Звіт про використання благодійних коштів батьків

у грудні  2018 року

(допомога  від батьківських комітетів груп для вирішення загальних потреб дошкільного закладу)

 

13,90 – миючий засіб для посуду;

78,96 – канцтовари;

196,00 – електролампи економ. – 6 шт. в кабінет логопеда;

5555,86 –  ремонт покрівлі над групою №1 – 31,5 м2 та 250 м/п;

330,00 – ремонт бойлера на харчоблоці;

103,00 – утеплення люків в овочесховищі;

69,00 – господарчий інвентар: шпагат, рукавички;

518,99 – картридж та іграшки в кабінет психолога;

156,00 – послуга Інтернет.

 

Всього :  6588,71грн.

 

Методичне об’єднання раннього віку

Основи здорового способу життя дитини закладаються з самого малечку.  Діти раннього віку – найбільш рухливі серед дошкільників, залюбки беруть участь  у різних формах роботи з фізичного виховання.  Однак руховий досвід  малюків невеликий, рухи недостатньо координовані.  Щоб  сприяти оволодінню дітьми життєво необхідними рухами, розвинути їх активність і самостійність під час виконання  фізичних вправ, вихователі  ясельних груп у нашому  закладі проводять з ними ранкову гімнастику, фізкультурні заняття, рухливі ігри.

У грудні  на базі закладу було проведено методичне об’єднання вихователів дітей раннього віку закладів дошкільної освіти міста, на якому  молоді вихователі Пономаренко О.С., Ганжа Я.О. під час проведення відкритих показів роботи продемонстрували сучасні підходи до організації  фізичного виховання  малят, цікаві прийоми роботи. Вихователі ясельних груп закладу організували показ обладнання  у фізкультурних осередках. Під час проведення теоретичних форм роботи учасники методоб’єднання під керівництвом методиста ММК Сигиди С.В. поглибили свої знання з  найважливіших питань  фізичного розвитку  найменших дошкільнят, високо оцінили роботу педагогів закладу.